Jugend forscht Alumni News | Juli 2018

In diesem Jahr gewann Daniel Zacharias (20) gemeinsam mit Jan Micha Kroll (19) den zweiten Preis im Fachgebiet Arbeitswelt beim Landeswettbewerb Jugend forscht in Rheinland-Pfalz. Die beiden entwickelten mit "Sdui" ein spezielles Informationssystem für Schulen. Ihre App bündelt die Informationen einer Schule wie etwa Vertretungsstunden, personalisiert sie und sendet sie digital an Schüler, Lehrkräfte und Eltern. Parallel zur Teilnahme an Jugend forscht gründete Daniel Zacharias Mitte letzten Jahres gemeinsam mit Freunden in Koblenz ein Start-up, um ihre Entwicklung zu vermarkten. Die junge Firma hat sich zum Ziel gesetzt, der Digitalisierung auch im Schulbereich zum Durchbruch zu verhelfen.

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Karsten Weiß (39), Bundessieger Technik von 1998, startet mit seinem Unternehmen Weiss Robotics weiter durch. Der vor neun Jahren gegründete Hersteller für intelligente Greifsysteme in Ludwigsburg hat mittlerweile zwölf Mitarbeiter und konnte seinen Umsatz im vergangenen Jahr um 40 Prozent steigern. Weiss Robotics produziert vor allem servoelektronische Greifer, die kostengünstiger und umweltfreundlicher als herkömmliche, mit Druckluft betriebene Systeme sind. Hauptabnehmer der Produkte sind derzeit noch große Anlagenbauer aus der Region, zunehmend gibt es jedoch auch Anfragen aus dem asiatischen Raum. Aktuell baut das Unternehmen zudem ein Händlernetz in den USA auf.

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Anfang Juli fiel der Startschuss für die 54. Wettbewerbsrunde von Jugend forscht. Unter dem Motto "Frag Dich!" sind talentierte junge Forscher und Erfinder dazu aufgerufen, sich mit ihren Projektideen noch bis zum 30. November 2018 für Deutschlands bekanntesten Nachwuchswettbewerb anzumelden. Teilnehmen können Kinder und Jugendliche bis 21 Jahre. Jugendliche ab 15 Jahren starten in der Sparte Jugend forscht, Schüler ab Klasse 4 in der Juniorensparte Schüler experimentieren. Ab Februar 2019 finden bundesweit die Regionalwettbewerbe statt. Wer dort den ersten Preis erringt, tritt auf Landesebene an. Alle Jugend forscht Landessieger starten Ende Mai 2019 beim Bundesfinale.

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Zehn Preisträgerinnen und Preisträger von Jugend forscht präsentierten ihre Forschungsarbeiten Mitte Juni 2018 in Brüssel. Auf Einladung der Hessischen Ministerin für Bundes- und Europaangelegenheiten Lucia Puttrich waren die jungen MINT-Talente zu Gast in der Vertretung des Landes Hessen bei der Europäischen Union (EU). Dort stellten sie in einer exklusiven Ausstellung ihre Projekte Mitarbeitern der EU-Kommission und Abgeordneten des Europaparlaments sowie Vertretern aus der Wirtschaft vor. Zudem standen Gespräche mit Mitarbeitern des Europäischen Rats und der EU-Kommission auf dem Programm wie auch ein Besuch der Gemeinsamen Forschungsstelle (JRC) der Europäischen Kommission in Geel.

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Mit dem Bologna-Prozess, der europaweiten Harmonisierung aller Studienabschlüsse, sollte in Deutschland die Zeit des Diploms eigentlich enden. Heute schließen hierzulande nur noch anderthalb Prozent aller Studiengänge mit dem Diplom ab. Einige Universitäten, vor allem im Osten, führen den Abschluss nun jedoch wieder ein, so zum Beispiel die Technische Universität Ilmenau in Elektrotechnik, Informationstechnik sowie Maschinenbau in einem auf mehrere Jahre angelegten Modellversuch. Bachelor und Master wird es dort aber auch weiterhin geben. Gründe für die Neuerung sind die weiter große Nachfrage nach dem Diplom sowie mehr verfügbare Zeit für Forschung und Praktika im Studium.

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Vom 15. bis 17. November 2018 findet bei der Covestro AG in Leverkusen das nächste PerspektivForum der Stiftung Jugend forscht e. V. und des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit statt. Teilnehmer eines Jugend forscht Landeswettbewerbs im Alter von 16 bis 20 Jahren lernen Role Models aus der Berufspraxis kennen und erhalten Einblicke in den Alltag des innovativen Industrieunternehmens. Ein weiteres PerspektivForum bringt ältere Alumni zwischen 21 und 28 Jahren am Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie zusammen. Vom 22. bis 24. November 2018 können sich die Teilnehmenden hier intensiv mit dem Zusammenspiel aus ressourcenschonendem Produzieren und Konsumieren beschäftigen.

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